Les orientations du Collège Saint-Dominique
La prise en compte de chacun
Face à l’hétérogénéité
et à la diversité des élèves, la priorité
est donnée à l’accueil et à l’accompagnement
de chaque élève, pour faciliter son intégration
et son suivi scolaire et éducatif.
La consolidation des compétences
fondamentales
• Liaison CM2-6ème avec dispositifs
d’accompagnement.
• Apprentissage du “métier” de collégien
(attention et concentration, méthodes de travail, éducation
progressive à l’autonomie…).
• Liaison collège-lycée facilitée par
des professeurs intervenant sur les deux cycles.
La consolidation des compétences
fondamentales
Liaison CM2-6ème
Maîtrise de la langue française
(lecture expression orale - expression écrite)
Apprentissage du “métier”
de collégien (attention et concentration - méthodes
de travail - éducation progressive
à l'autonomie…)
Liaison collège-lycée facilitée
par des professeurs intervenant sur les deux cycles.
L’aide et l’accompagnement
Tutorat hebdomadaire assuré par les professeurs principaux
(vie de la classe, suivi du travail,
informations, orientation…).
Ateliers de soutien scolaire et d’aide
au travail personnel (en priorité
en 6ème-5ème).
Etudes surveillées
en soirée et études dirigées en 6ème
et 5ème (contrôle du travail).
Approche concrète de l’orientation
professionnelle après la 3ème
(séquences en lycée professionnel et en entreprise,
réflexion sur la connaissance des métiers et des
filières de formation…).
L’ouverture internationale
L’apprentissage
de deux langues vivantes est proposé
dès la 6ème (anglais-allemand ou anglais-espagnol).
L’ouverture de l’établissement
se traduit également par l’organisation de séjours
linguistiques et l’accueil en famille d’élèves
étrangers.
L'accès aux technologies de l'Information
et de la Communication
Séances de cours en salle multimédia, éducation
à la recherche documentaire au CDI (Internet, CD-rom, ressources
documentaires…).
Séances de cours en Laboratoires : langues, sciences, technologie…
La dimension éducative : proximité
et cohérence
Un
projet éducatif bâti sur un socle de références
communes facilite la cohérence et l’adhésion
à des
règles de vie dans l’établissement : règlement
intérieur, évaluation du comportement à l’école,
carnet de liaison pour un meilleur suivi scolaire, concertation
des enseignants sur le projet de l’établissement,
relations avec les familles, climat familial et sécurisant
pour les jeunes sur les deux sites.
La dimension pastorale
Séances d’éveil
à la Foi en 6ème menant
les jeunes volontaires à la Profession de Foi en fin d’année.
Temps forts de réflexion en 5ème,
4ème et 3ème.
Sorties pastorales et célébrations
en relation avec la paroisse.
Accueil des élèves de 4ème et 3ème
à l’aumônerie par l’Animatrice en pastorale.Séance
hebdomadaire d'éveil à la Foi en 6ème menant
les jeunes à la Profession de Foi en fin d'année.
La dimension culturelle
De nombreux projets sont mis en œuvre pour encourager l’expression
des talents et de la créativité :
Salles spécifiques en Education artistique.
Itinéraires de découverte en 5ème et en 4ème
(projets interdisciplinaires axés sur un travail en équipe
qui aboutit à des productions diverses : expositions, dossiers,
maquettes, films, photos, réalisations littéraires
et artistiques).
Ateliers chorale et théâtre.
Participation à des concours : poésie, classe-presse,
langues, sciences, expression écrite, informatique…
Séances de cinéma, interventions de conférenciers…
Sorties éducatives et voyages en lien avec les disciplines
d’enseignement.
