Classe Prépa Esthétique Cosmétique
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Cette formation a ?t? ouverte au sein du lyc?e afin d?offrir la possibilit? aux ?tudiants bacheliers non scientifiques d?acc?der au BTS Esth?tique. En effet, l?exp?rience prouve que les titulaires d?un bac non scientifique r?ussissent dans cette section une fois les bases dans les mati?res scientifiques acquises .
- Un acc?s au? BTS?Esth?tqiue pour les bacheliers non scientifiques
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- Une ?quipe de professeurs intervenant en BTS et connaissant les exigences de ce dipl?me
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- L'utilisation des locaux et du mat?riel BTS Esth?tique/Cosm?tique
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- La participation aux activit?s propos?es aux BTS (conseil en image, voyages d'?tudes?)
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- Une int?gration en BTS Esth?tique avec de solides acquis en pratique esth?tique permettant de b?n?ficier d'un enseignement plus approfondi.
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- Pr?paration au CAP?esth?tique ou possibilit? de passer le CAP?esth?tique en fin d'ann?e de pr?pa.
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La remise ? niveau
- Physique/Chimie, Biologie g?n?rale
Dans ces deux mati?res, il s?agit de reprendre les bases gr?ce ? une p?dagogie adapt?e
- Langues
Un cours d?anglais permet de d?couvrir le vocabulaire professionnel propre ? la pratique esth?tique.
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Les mati?res professionnelles
- Biologie appliqu?e, connaissances des milieux, cosm?tologie, techniques esth?tiques, vente, arts appliqu?s.
Ces mati?res, plus orient?es vers la vie professionnelle, permettent de d?couvrir les notions qui seront reprises et approfondies en BTS. Elles pr?parent ?galement au CAP d?esth?tique.
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- Un int?r?t certain et manifeste pour les domaines de l?esth?tique.
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- Pers?v?rance et motivation sont n?cessaires tout au long de l?ann?e.
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- Une pr?sentation soign?e et un comportement positif
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- Stages en entreprise d?une dur?e de 6 semaines minimum.
(3 en institut/ soins et 3 en vente/ conseils)
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- Formations et conf?rences avec les marques partenaires.
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- ?tre titulaire d?un baccalaur?at g?n?ral ou technologique
- Inscription en ligne sur le site www.admission-postbac.fr? (pr?pa ou BTS : une seule inscription, orientation par l'?quipe p?dagogique dans la formation la plus adapt?e).
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- Acc?der en premi?re ann?e de BTS Esth?tique? sous conditions de niveau et de comportement en classe et en milieu professionnel.
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- Poursuivre dans la fili?re en pr?parant le brevet professionnel en contrat de qualification ou le bac professionnel.
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- Reprendre une formation compl?mentaire, par exemple dans le domaine commercial.
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 TEMOIGNAGES
Céline, Laurie, Elodie
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Apr?s un Baccalaur?at Economique et social, je me suis dirig?e vers la fili?re esth?tique cosm?tique. J?ai fait une ann?e de classe pr?paratoire au B.T.S esth?tique. Cette ann?e m?a permise de faire une remise ? niveau scientifique et ?galement de passer mon C.A.P.
Puis les 2 ann?es de B.T.S ?taient vraiment tr?s enrichissantes. Des cours de gestion et de droit, d?anglais, de biologie et bien sur de pratique esth?tique. Cette formation est vraiment tr?s compl?te. J?ai obtenu mon dipl?me en 2006. Depuis 4 ans je n?ai jamais eu de difficult?s ? trouver du travail.
J?ai encha?n? plusieurs CDD sans conna?tre de p?riode de ch?mage. (Conseill?re en parfumerie, hydroth?rapeute en thalassoth?rapie, enseignante en CAP en ?tablissement priv??)
J?ai r?cemment sign? un CDI pour un poste d?adjointe responsable en parfumerie. Ma forte motivation pour occuper un tel poste et le fait d?avoir r?alis? un stage en 2004 sur le point de vente m?ont aid? ? obtenir le poste . Mon r?le est d??tre le lien entre l??quipe et la responsable, que je seconde dans ses t?ches. Je participe au suivi journalier des objectifs : Chiffre d?affaires, panier moyen, indice de vente, animations commerciales? tout en trouvant des id?es et des actions pour toujours faire mieux. Je vieille quotidiennement ? motiver et dynamiser l??quipe de conseill?res en fixant des objectifs. Je suis ?galement en relation avec la client?le et les commerciaux car le point de vente est une parfumerie franchis?e ind?pendante. Mon attitude doit ?tre toujours professionnelle et positive, pour en quelque sorte, ? montrer l?exemple ?. (Politesse, sourire et disponibilit?) C?line HUART CREIGNOU, 26 ans, Adjointe responsable de parfumerie.
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Suite ? l?obtention de mon baccalaur?at scientifique, j?ai ?tudi? les sciences de la mati?re pendant un an puis ai int?gr? l??cole Notre Dame ? Guingamp pour suivre une formation en BTS Esth?tique Cosm?tique.
Dipl?m?e en juin 2005, je suis entr?e au sein de la soci?t? 6S COSMETIQUES en aout de cette m?me ann?e, au poste de technico-commerciale pour la gamme Vous tout d?abord mais aussi La Phyto fin 2008.
Mon travail commercial consiste ? d?marcher les instituts de beaut? (prospection t?l?phonique et terrain), spas, thalasso, esth?ticienne ? domicile, coiffeurs?, rechercher de nouveaux clients, prendre les commandes, fid?liser les clients, assurer un bon suivi en les visitant r?guli?rement et en organisant des animations. De plus, je forme les professionnels aux diff?rents rituels de soins de l?entreprise, Abhyanga, Tui Na Zen, Vai Miti Roa , drainage lympho ?nerg?tique etc? ainsi que sur les fondements de la tradition chinoise qui tiennent compte de diff?rentes techniques tels que aromath?rapie (m?thode de soins par les huiles essentielles et essences de plantes) et chromath?rapie (m?thode d?harmonisation du corps par les couleurs) ?nerg?tiques, chronobiologie (fonctionnement de l?horloge biologique interne), r?flexologie du visage, corps et cuir chevelu? Une fois par semaine, j??tablis un rapport et un planning d?activit?.
Ce m?tier me permet une certaine autonomie car je g?re moi-m?me mon temps, mon fichier client et mon organisation sur mon secteur.
Laurie Le Gal Bac S promotion 2005
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Apr?s avoir valid? un BTS Esth?tique Cosm?tique et ayant pris connaissance des exigences du march? du travail actuel, j'ai ressenti le besoin d'enrichir mon parcours acad?mique par une formation qui me permettait de valider un BAC +5.
J'ai d'abord int?grer l'EMA sup, qui m'a permis d'appr?hender l'univers du luxe et d'approfondir mes connaissances dans le secteur de la parfumerie. J'ai donc effectu? une alternance d'un an au sein de la soci?t? Chanel. Ensuite, j'ai poursuivi mes ?tudes ? l'ESMA. Cette ?cole propose l'ensemble de son cursus en alternance, je suis donc depuis 2 ans au service relations presse et publiques France/International de Guerlain.
Je m'occupe aujourd'hui de la coordination internationale avec nos filiales (lancements locaux, d?placements de la Direction G?n?rale, organisation logistique des d?placements en France), des lancements de produits ? la presse (?v?nementiel), des partenariats de produits pour les films (placement de produits), des demandes journalistes et de la gestion des relations publiques. Les activit?s quotidiennes sont vari?es ce qui me permet d'?largir mes comp?tences. Le rythme d'alternance est intense (3 jours en entreprise et 2 jours ? l'?cole), mais les journ?es de cours me permettent d'?largir mes connaissances en terme de management, de communication et de strat?gie en entreprise. Je suis ravie de cette exp?rience en alternance, qui me permet de d?velopper mon organisation, ma communication, ma rigueur et mon ouverture d'esprit !"
Elodie Le Gleut, promo 2006
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 CONTACT
Marie-Th?r?se Dudal [02 96 40 21 50]
ORIENTATION
Consultez le site de ISUPEC.COM
pour conna?tre toutes les formations
de l'enseignement catholique en C?tes d'Armor.
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ETUDIANT-SURVEILLANT
Une fa?on originale de vivre ses ?tudes... Le statut d'?tudiant-surveillant.
Chaque ann?e, une dizaine d'?tudiant(e)s b?n?ficie de ce statut.
Il s'agit d'assurer en dehors des heures de cours des missions de surveillance et d'encadrement de nos plus jeunes ?l?ves : surveillance des ?tudes, des foyers, du self... Les horaires de ces missions sont tout ? fait compatibles avec le travail personnel demand? aux ?tudiants.
Avantages :
Se constituer une exp?rience professionnelle originale et valorisante sur un C.V.
Participer de l'int?rieur ? la vie de l'?tablissement.
B?n?ficier d'une chambre et des repas ? Notre-Dame et d'une r?duction de 50 % des frais de scolarit?.
- Si cela vous int?resse, il suffira de joindre au dossier d'inscription une lettre manuscrite de motivation, ? l'attention du chef d'?tablissement.
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